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考德上國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://fieldcollege.com/）溫馨提示各位考生，最新“2018年公務(wù)員熱點(diǎn)時(shí)評(píng)：守住“幼有所育”的底線”文章已出，請(qǐng)仔細(xì)查閱。
政府部門(mén)、群團(tuán)組織、市場(chǎng)主體應(yīng)該形成良性互動(dòng)，共同把龐大的市場(chǎng)做成優(yōu)質(zhì)事業(yè)和產(chǎn)業(yè) 
繼上海攜程親子園虐童事件引發(fā)輿論高度關(guān)注后，廣西又曝出兩起幼兒園虐童案。所謂母子連心，任何一位家長(zhǎng)都無(wú)法接受“心中最柔軟的地方”被傷害，讓孩子安全、健康成長(zhǎng)，是整個(gè)社會(huì)共同的需求和希望。 十九大報(bào)告提出必須取得“新進(jìn)展”的7項(xiàng)民生要求，“幼有所育”排在首位。隨著我國(guó)義務(wù)教育的普及，0—6歲的幼托教育面臨的供需矛盾相對(duì)更為突出。盡管2016年全國(guó)共有幼兒園24萬(wàn)所，全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到77.4%，比2012年提高了12.9%，但距離到2020年完成85%的目標(biāo)，還有不小差距。同時(shí)，全面二孩的政策推動(dòng)，生活水平和育兒理念的普遍提高，都在不斷拉升人民群眾對(duì)幼托數(shù)量和質(zhì)量的雙重期待。“好入園”仍在路上狂奔，“入好園”又策馬趕到，要解決社會(huì)主要矛盾的這一具體體現(xiàn)，發(fā)展需要“趕考”的地方非常多。 舉一綱而萬(wàn)目張。問(wèn)題困難如山，但當(dāng)前最讓人民群眾揪心和痛恨的，當(dāng)屬直接造成孩子身心傷害的虐童行為。事實(shí)上，針對(duì)虐童的立法工作一直在推進(jìn)。幾年前，輿論關(guān)注的浙江溫嶺“虐童事件”，涉事女教師被警方以涉嫌尋釁滋事罪刑拘，最后卻被無(wú)罪釋放。如果放在今天，刑法修正案（九）已將虐待老幼病殘等虐待行為入刑，其必將依法受到嚴(yán)懲。在有法可依之后，最重要的是理性客觀地辦好每一起“虐童案”。更加科學(xué)的責(zé)任劃分、更加準(zhǔn)確的量刑標(biāo)準(zhǔn)乃至社會(huì)的公平正義，就是在每一起個(gè)案的積累中不斷完善的。處理好攜程親子園虐童等案件，并及時(shí)總結(jié)歸納、公之于眾，才能讓法律顯示出最強(qiáng)大的威懾力。 除了涉嫌虐待兒童的幾個(gè)當(dāng)事人，這幾天輿論的矛頭針對(duì)的還有經(jīng)營(yíng)方和監(jiān)管方。應(yīng)該說(shuō)，企業(yè)主動(dòng)為員工對(duì)接幼托機(jī)構(gòu)，對(duì)職工來(lái)說(shuō)是“雪中送炭”。我們需要批評(píng)的，是有關(guān)部門(mén)和單位平時(shí)“多頭分管，都管不到底”，出現(xiàn)非常事件時(shí)又簡(jiǎn)單粗暴處理涉事單位，事后卻沒(méi)有監(jiān)管和制度的完善；相關(guān)企業(yè)只講經(jīng)濟(jì)效益，資質(zhì)不夠資源湊，存在不辦教育辦買(mǎi)賣(mài)的思維。因噎廢食不可取，大干快上也不可取，政府部門(mén)、群團(tuán)組織、市場(chǎng)主體應(yīng)該形成良性互動(dòng)，走出“不出事怎么都行，出了事怎么也不行”的怪圈，共同把龐大的市場(chǎng)做成優(yōu)質(zhì)事業(yè)和產(chǎn)業(yè)。 虐童現(xiàn)象刺目無(wú)比，但個(gè)案決不能讓整個(gè)幼師團(tuán)隊(duì)來(lái)背鍋。有網(wǎng)友回憶“我孩子的老師一邊自己吃飯一邊給孩子端屎端尿”，有人說(shuō)起“姥爺接走孩子，不知情的媽媽找到園里，老師當(dāng)時(shí)就暈倒了”……幼師并不是一個(gè)容易干的職業(yè)，很多老師其實(shí)主要是靠愛(ài)心良知和職業(yè)素養(yǎng)在拼。如果幼師遴選機(jī)制、職業(yè)圖景、監(jiān)管層級(jí)、收入待遇不能完成轉(zhuǎn)型升級(jí)，又如何保證幼師們的職業(yè)尊嚴(yán)與美好生活？希望能看到更多類(lèi)似“最低工資必須為當(dāng)?shù)刈畹凸べY兩倍以上”的規(guī)定出臺(tái)，這不僅能增加老師們的收入，也能轉(zhuǎn)化為更多的耐心與素質(zhì)，最終為孩子贏得幸福與快樂(lè)的童年。 孩子的笑臉，是一個(gè)家庭的獲得感幸福感安全感之所系。“對(duì)政府責(zé)任、經(jīng)費(fèi)投入、管理體制、辦園體制、教師隊(duì)伍建設(shè)等核心問(wèn)題做出明確法律規(guī)定”——去年，多位全國(guó)人大代表提出關(guān)于加快制定學(xué)前教育法的議案，建議加快立法進(jìn)程。只有把“幼有所育”的步子邁得再大些、再快些，才能不負(fù)“多謀民生之利、多解民生之憂(yōu)”的承諾。 《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2017年11月13日 09 版）
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