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2014國(guó)家公務(wù)員面試指導(dǎo):無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試

來(lái)源:考德上公培時(shí)間:2014-01-20 16:02考德上教育V

2014國(guó)家公務(wù)員面試考試將于2014年2月份陸續(xù)開(kāi)始。公務(wù)員面試形式常見(jiàn)的有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試和結(jié)構(gòu)化面試,下面考德上公培為考生介紹一下無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試。

一、什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試?

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試采用情景模擬的方式對(duì)公務(wù)員考生進(jìn)行集體面試,是近些年公務(wù)員面試常用方法之一。該方法由一定數(shù)目的公務(wù)員考生組成一組(5—7人),小組成員圍繞一個(gè)主題進(jìn)行一段時(shí)間討論,討論過(guò)程中不指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo),讓其自行安排討論進(jìn)程,考官以此來(lái)觀測(cè)公務(wù)員考生的組織協(xié)調(diào)能力、辯論的說(shuō)服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到公務(wù)員的要求,以及自信程度、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個(gè)性特點(diǎn)是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛,由此來(lái)綜合評(píng)價(jià)公務(wù)員考生之間的差別。

二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的測(cè)評(píng)要素有哪些?

(1)考察考生舉止儀表:考生的體格外貌、穿著舉止、精神狀態(tài)。

(2)考察考生在團(tuán)隊(duì)中與他人發(fā)生關(guān)系時(shí)所表現(xiàn)出的能力:主要有語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通能力、說(shuō)服能力、影響力、人際交往的意識(shí)與技巧、團(tuán)隊(duì)精神等。

(3)考察考生在處理實(shí)際問(wèn)題時(shí)的思維分析能力:主要包括理解能力、分析能力、綜合能力、推理能力、想象力、創(chuàng)新力以及信息的檢索和利用能力。

(4)考察考生的個(gè)性特征和行為風(fēng)格:主要包括動(dòng)機(jī)特征、自信心、獨(dú)立性、靈活性等特點(diǎn),還包括考察問(wèn)題時(shí)從大處著眼還是關(guān)注細(xì)節(jié)。

(5)動(dòng)機(jī)與崗位匹配性:對(duì)職位的選擇是否源于對(duì)事業(yè)的追求,是否有奮斗目標(biāo),是否積極努力、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)。

(6)應(yīng)變能力:在實(shí)際情景中,解決突發(fā)性事件的能力,能快速妥當(dāng)?shù)亟鉀Q棘手問(wèn)題。

(7)言語(yǔ)表達(dá):考生言語(yǔ)表達(dá)的流暢性、清晰性、組織性、邏輯性和說(shuō)服性。

三、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的組織程序分為哪幾個(gè)階段?

大致可以分為五個(gè)階段:準(zhǔn)備階段、開(kāi)始階段、討論階段、匯報(bào)階段和評(píng)價(jià)階段。


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