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2013年國考的筆試已經結束，這又是一次幾家歡喜幾家愁的考試，考的好固然是好事，但是也僅僅是這一次考試，我們要做的，要學習的依然很多，以應對更多生活的，或者工作上的考驗；考的不滿意也沒有關系，因為這僅僅是一次考試，這樣的一次考試并不能決定著我們的將來。當然，除了答案，我們也要從這樣的一次考試中學習到更多的東西，國考做為很多省公務員考試的指向標，它的命題趨勢對地方上的公考有著指引性作用，因此，對2013年國考各個板塊的研究和分析顯得尤其重要。而國考中的資料分析板塊，它與歷年國考有著什么樣的區(qū)別呢，我們一起來探討一下。
一、題型分布：
2013年的國考資料分析與之前預料的一樣，為20個題目，這也是今年來各省份考試的大概標準。然而，在題型的分布上，2013年國考與歷年還是有些差別的。譬如之前的考試，一般為一道文字題，一道表格題，一道統(tǒng)計圖，一道綜合型這樣的題型分布，而2013年國考的題型分布，我們不難看出，除了第三個材料為純文字型，其它的三個材料都是綜合型，這說明了國考的資料分析命題更多的是趨向于對于綜合素質的考查，需要我們考生更熟練的掌握各種題型的材料的特征，才能更快，更準的從材料中找出數據。
二、概念的考查：
2013國考的資料分析對我們列式能力的考查點沒有什么大的變化，還是增長、比重與平均數，番數，倍數等，但對于平均數的考查有所偏重，這是我們在備考其它考試時需要關注的。
三、計算難度：
此次國考資料分析得計算的難度比歷年來有所降低，這也與數量關系中對計算考查的難度偏低相呼應，體現了國考開始注重對整體材料的分析把握能力以及需要我們找準各材料信息間的關系，選出我們想要的答案。
總之，2013年國考行測的資料分析跟以往的還是有所區(qū)別，但這些不是重點，重點是我們要掌握好資料分析的相關概念和公式，把握我們需要的數據信息，學習好計算的一些技巧，通過大量的練習，那么一定可以讓資料分析成為我們的拿分大項。
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40004-20005
