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時隔7年，公辦普通高校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的新一輪“漲價沖動”再次到來。今年9月，在江蘇、貴州、寧夏邁入大學(xué)校門的新生，將是三地學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整后的首批承受者。記者梳理發(fā)現(xiàn)，這些省(市)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)絕大多數(shù)呈上揚(yáng)態(tài)勢，少則漲一成，多則翻一番。(8月18日《中國青年報》) 大學(xué)學(xué)費(fèi)能漲嗎?筆者認(rèn)為，當(dāng)然能漲，但是，應(yīng)該漲的讓大家明白，最少應(yīng)該有三本明白賬。一，你大學(xué)收那么多學(xué)費(fèi)，都干啥了，應(yīng)該給公民一個明白賬?二，大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲與國民人均收入是什么比例關(guān)系，大學(xué)生的學(xué)費(fèi)不能讓家庭不吃不喝啊。三，大學(xué)生培養(yǎng)成本到底有多高，不同級別的學(xué)校應(yīng)該給大家交代明白。大學(xué)漲學(xué)費(fèi)，不能是糊涂賬。 雖然，現(xiàn)在，我們還不明白，但是，許多大學(xué)的學(xué)費(fèi)已經(jīng)上漲了，明白賬應(yīng)該交，但可能需要一段時間，但是，現(xiàn)在迫切需要解決的一個問題就是別讓貧困學(xué)子被大學(xué)學(xué)費(fèi)“漲價潮”淹死。為此，筆者提三條建議。 之一，建立梯級學(xué)費(fèi)制度，就是根據(jù)家庭財(cái)產(chǎn)收入情況，收取學(xué)費(fèi)，有錢的人應(yīng)該多繳納學(xué)費(fèi)，錢少的人少交納學(xué)費(fèi)，前者是義務(wù)，后者是權(quán)利。教育應(yīng)該公平的普及所有公民，公民應(yīng)該承擔(dān)教育的相應(yīng)費(fèi)用，富豪應(yīng)該把更多的錢投資到教育上。 之二，建立中等收入包括中等收入以下家庭學(xué)費(fèi)救助制度�？煞秩齻�層次進(jìn)行救助，就是對于有償還能力的家庭，實(shí)行免息貸款制度;對于償還能力不高的家庭實(shí)行學(xué)費(fèi)減半制度;對于沒有償還能力的家庭實(shí)行學(xué)費(fèi)減免制度。這個政策應(yīng)該照顧到大部分家庭，因?yàn)楫吘褂绣X人是少數(shù)。 之三，建立獎學(xué)金與助學(xué)金普及制度。提高獎學(xué)金與助學(xué)金的數(shù)量與比例，讓大部分學(xué)生能夠享受到，解決大學(xué)生的基本生活學(xué)習(xí)需求。我們不能指望大學(xué)賺錢，大學(xué)不是產(chǎn)業(yè)，大學(xué)是需要投入的，我們應(yīng)該想辦法讓社會更多的資金投入到大學(xué)中來，解決國家投入的不足。 之四，建立大學(xué)勤儉辦學(xué)基金助學(xué)制。一方面教育部要對勤儉辦學(xué)的大學(xué)進(jìn)行獎勵;一方面大學(xué)自己要勤儉辦學(xué)節(jié)約出金錢幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。讓大學(xué)的投入更多的投入到學(xué)生學(xué)習(xí)需求的設(shè)施上，而不是大學(xué)的面子工程上。比如，大學(xué)的高層是不是應(yīng)該停建，大學(xué)的豪華奢侈工程是不是應(yīng)該禁止，等等。國家補(bǔ)貼大學(xué)的費(fèi)用應(yīng)該用到學(xué)術(shù)建設(shè)上，學(xué)生學(xué)習(xí)上，降低大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)成本，讓大學(xué)生用最少的投入獲得最大的成長收獲。 總之，我們要想盡一切辦法，讓所有的大學(xué)生，尤其是貧困大學(xué)生在漲價潮中能夠順利完成學(xué)業(yè)。 別讓貧困學(xué)子被大學(xué)學(xué)費(fèi)“漲價潮”淹死，這是必須避免的問題。 |
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