2015年北京公務(wù)員考試行測(cè)備考：兩大原則貫穿論證題目

在公務(wù)員行測(cè)考試中，邏輯判斷部分主要考查大家的邏輯思維。而大部分考生在做這一模塊的題目的時(shí)候往往會(huì)加入日常思維，日常思維不僅不能夠幫助我們解題反而會(huì)影響我們做題的思路。考德上公培教育考試研究中心在此針對(duì)邏輯判斷中的論證部分為考生進(jìn)行一個(gè)梳理，希望對(duì)考生能有所幫助。

論證是公務(wù)員考試行測(cè)科目中判斷推理模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，并且題量也占有很大的比重，所以這部分知識(shí)的復(fù)習(xí)一定要全面，首先要掌握論證的四大要素和兩大原則，其次要掌握具體的論證方法。論證題目進(jìn)一步細(xì)分為加強(qiáng)論證和削弱論證，無(wú)論是加強(qiáng)還是削弱，都要遵守論證的兩大原則。

一、論題保持統(tǒng)一原則

題目中論證的整個(gè)過(guò)程都是圍繞論題而展開的，那選項(xiàng)中所涉及到的內(nèi)容也一定要和題目中的論題要保持統(tǒng)一，如果不一致肯定是出錯(cuò)的。

【例1】一份關(guān)于酸雨的報(bào)告總結(jié)說(shuō)，“大多數(shù)森林沒(méi)有被酸雨損害�！倍�反對(duì)者堅(jiān)持應(yīng)總結(jié)為，“大多數(shù)森林沒(méi)有顯示出明顯的被酸雨損害的癥狀，如不正常的落葉、生長(zhǎng)速度的減慢或者更高的死亡率。”下面哪項(xiàng)如果正確，最能支持反對(duì)者的觀點(diǎn)?( )

A.目前該地區(qū)的一些森林正在被酸雨損害

B.酸雨造成的損害程度在不同森林之間具有差異

C.酸雨可能正在造成癥狀尚未明顯的損害

D.報(bào)告沒(méi)有把酸雨對(duì)此地區(qū)森林的損害與其他地區(qū)相比較

【答案】C

【解析】題干中論點(diǎn)是“大多數(shù)森林沒(méi)有顯示出明顯的被酸雨損害的癥狀”。換句話也就是說(shuō)“大多數(shù)森林被酸雨損害了，只是沒(méi)有顯示出明顯的癥狀”，題干強(qiáng)調(diào)的是“大多數(shù)森林”。A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的范圍是“該地區(qū)”，與題干中“大多數(shù)森林”不一致;B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是“不同森林”之間具有差異性，題干中沒(méi)有提到的，是無(wú)關(guān)選項(xiàng);D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有和其他地區(qū)作比較”，題干中沒(méi)有涉及，顯然也是無(wú)關(guān)選項(xiàng)。因此本題答案是C選項(xiàng)，直接肯定了論點(diǎn)，起到了支持的作用。

二、論據(jù)真實(shí)有效原則

論據(jù)是論證論點(diǎn)的依據(jù)，要保持真實(shí)有效的原則，如果選項(xiàng)中用未來(lái)發(fā)生的情況來(lái)論證論點(diǎn)，這樣的選項(xiàng)是沒(méi)有支撐力度的，因?yàn)楸硎緦��?lái)時(shí)態(tài)的論據(jù)是不具有可預(yù)見性的、是無(wú)效的。所以一定要保持真實(shí)有效的原則。

【例2】某小學(xué)向當(dāng)?shù)亟逃�行政主管部門申請(qǐng)?jiān)鲑?gòu)一輛校車，以加強(qiáng)對(duì)師生的接送能力。該教育行政主管部門否決了這項(xiàng)申請(qǐng)，理由是：校車的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套。根據(jù)該校目前的師生數(shù)量和規(guī)模，現(xiàn)有的校車已經(jīng)足夠了。以下哪一項(xiàng)假設(shè)最能支持教育行政主管部門的決定( )

A.調(diào)查顯示，租用校車比購(gòu)買校車更經(jīng)濟(jì)

B.該教育行政主管部門沒(méi)有擴(kuò)大該校師生規(guī)模的計(jì)劃

C.該地區(qū)小學(xué)適齡兒童數(shù)量今后不會(huì)有大的增長(zhǎng)

D.該小學(xué)的校車中，至少近期不會(huì)有車輛報(bào)廢

【答案】D

【解析】題干的論點(diǎn)為“該小學(xué)不用購(gòu)買校車”。論據(jù)是理由是：校車的數(shù)量必須與學(xué)校規(guī)模和師生數(shù)量相配套。根據(jù)該校目前的師生數(shù)量和規(guī)模，現(xiàn)有的校車已經(jīng)足夠了。A選項(xiàng)提到的租車在題干中并未出現(xiàn)，話題不一致，是無(wú)關(guān)選項(xiàng);B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有擴(kuò)大該校師生規(guī)模的計(jì)劃”，計(jì)劃是未來(lái)要發(fā)生的情況，對(duì)于現(xiàn)在是否要購(gòu)買校車來(lái)說(shuō)是不具有可預(yù)見性的，因?yàn)橛?jì)劃會(huì)隨著變化而變;C選項(xiàng)說(shuō)的是“今后”的情況，同B選項(xiàng)一樣，是不具有可預(yù)見性的;D選項(xiàng)的時(shí)間點(diǎn)雖然是“近期”，但是這里面所說(shuō)的“車輛報(bào)廢”這件事是可以預(yù)見的，所以正確答案是D。

論題保持統(tǒng)一原則和論據(jù)真實(shí)有效原則貫穿于所有的論證題目之中。對(duì)于任何論證題目我們都可以運(yùn)用論證的兩大原則排除無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。