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2018年公務(wù)員考試熱點(diǎn)思維剖析:文章如何充分有效的論證?(一)(2)

來源:考德上公培時(shí)間:2017-09-30 09:23考德上教育V

 四、思路點(diǎn)撥

(一)這是常用的問題邏輯思維。觀點(diǎn)+重要性分析+(政策)+問題表現(xiàn)+問題剖析+(給出建議)+總說上文。

(二)積累常見的一些詞語!恰,不僅是……也是……設(shè)計(jì)了、擴(kuò)大了、降低了、維護(hù)了、推動(dòng)了、形成了……盡管……但卻……甚至……這不是……而是關(guān)系到……

(三)培養(yǎng)正反論證的思維:比如正說重要性,然后反說問題、危害等。


五、練習(xí)文段

大家根據(jù)考德上國家公務(wù)員考試網(wǎng)張安威老師?銜牡姆治觶?約憾韻亂歡蔚穆壑ぢ嘸??薪餛省?/span>


要讓市場(chǎng)有生氣,必須使社會(huì)有良好的預(yù)期,而社會(huì)良好預(yù)期的形成首先與產(chǎn)權(quán)保護(hù)有關(guān)。《意見》就“營造依法保護(hù)企業(yè)家合法權(quán)益的法治環(huán)境”提出了三方面的措施,一是依法保護(hù)企業(yè)家財(cái)產(chǎn)權(quán),二是依法保護(hù)企業(yè)家創(chuàng)新權(quán)益,三是依法保護(hù)企業(yè)家自主經(jīng)營權(quán)。這三方面的內(nèi)容是緊密地聯(lián)系在一起的。古語云:“有恒產(chǎn)者有恒心”,這句話至今仍然有效。如果社會(huì)上的個(gè)人產(chǎn)權(quán)遭到侵犯,或非公有企業(yè)的產(chǎn)權(quán)遭到侵犯,法律對(duì)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)缺位,那就不可避免地造成人們預(yù)期紊亂,而一旦預(yù)期紊亂,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就會(huì)失去動(dòng)力。這種情況是屢見不鮮的。

從當(dāng)前中國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的狀況來看,依法加強(qiáng)企業(yè)家財(cái)產(chǎn)保護(hù)是十分重要的。唯有使廣大人民、眾多企業(yè)經(jīng)營者有財(cái)產(chǎn)安全感,才能保證社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。公平保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán),最重要的就是要樹立法律的最高權(quán)威。法律是一視同仁的,法律法規(guī)讓公有財(cái)產(chǎn)和非公有財(cái)產(chǎn)一律受到保護(hù),使公眾有財(cái)產(chǎn)安全感,全國上下都會(huì)因?yàn)橛辛己玫念A(yù)期而產(chǎn)生動(dòng)力和活力。對(duì)于政府而言,為了激發(fā)和保護(hù)企業(yè)和投資人,一定要“守信踐諾”,取信于民。各地政府不能以政府換屆或領(lǐng)導(dǎo)人更替等理由違約,不能將公權(quán)力凌駕于法治之上。


六、認(rèn)知提升

下邊這個(gè)文段選錄的目的,主要是希望提升大家對(duì)于“道德力量”的認(rèn)識(shí)。


經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究效率的。效率有兩個(gè)基礎(chǔ)。一是效率的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ),二是效率的道德基礎(chǔ)。效率的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)包括廠房、機(jī)器設(shè)備、動(dòng)力供應(yīng)、原材料、勞動(dòng)者素質(zhì)、管理水平等。效率的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)固然重要,但效率的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)所提供的只是常規(guī)效率。超常規(guī)效率是從哪里來的?它來自效率的道德基礎(chǔ)。不妨舉兩個(gè)例子。一個(gè)例子是:在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,廣大人民群眾為什么有如此高昂的工作熱情,戰(zhàn)士們?yōu)槭裁从猩嵘須车挠職饽?這就是效率的道德基礎(chǔ)發(fā)揮的作用。另一個(gè)例子是:在特大自然災(zāi)害來臨的時(shí)候,比如2008年5月四川汶川大地震期間,解放軍官兵和志愿者為搶險(xiǎn)救災(zāi)而奮不顧身,甚至獻(xiàn)出自己的生命,這同樣是效率的道德基礎(chǔ)發(fā)揮作用的結(jié)果。

道德力量的調(diào)節(jié)無疑是市場(chǎng)調(diào)節(jié)和政府調(diào)節(jié)之外的第三種調(diào)節(jié)。在“優(yōu)秀企業(yè)家精神”激勵(lì)下所產(chǎn)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和拼搏開拓行為,既反映了時(shí)代精神,也反映優(yōu)秀文化的傳承,這正是民族的驕傲、民族的希望所在。

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(責(zé)任編輯:冰果凍)

課程名稱 主講師資 課時(shí) 試聽 報(bào)名
公務(wù)員封閉班 田亞東等 7天8晚 —— 報(bào)名
公務(wù)員成公密訓(xùn)營 名師團(tuán) 15天15晚 —— 報(bào)名
一級(jí)建造師 名師團(tuán) —— 報(bào)名
二級(jí)建造師 名師團(tuán) —— 報(bào)名
會(huì)計(jì)證 名師團(tuán) —— 報(bào)名
初級(jí)會(huì)計(jì)師 名師團(tuán) —— 報(bào)名
證券從業(yè)資格 名師團(tuán) —— 報(bào)名
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 名師團(tuán) —— 報(bào)名
臨床助理醫(yī)師 名師團(tuán) —— 報(bào)名
執(zhí)業(yè)護(hù)士資格 名師團(tuán) —— 報(bào)名

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