2020年公務(wù)員考試交流群

干貨分享！解決省考申論對(duì)策題有四大法寶

近兩年，省申論考試對(duì)提出對(duì)策題較為重視，以此考查考生解決問題的能力，考生需對(duì)此種題型加大重視。本文，考德上教育就來講講如何解答申論對(duì)策題。

一、對(duì)策題的重要性

對(duì)策題更能考驗(yàn)考生是否具備公務(wù)員的基本能力。公務(wù)員，大多崗位位于基層，處于一線，工作對(duì)象是群眾，工作內(nèi)容是針對(duì)群眾的問題提出解決方案和具體的對(duì)策，對(duì)策的好和壞關(guān)系到群眾利益，所以，提對(duì)策的能力對(duì)于公務(wù)員的工作非常重要。

二、對(duì)策題存在的問題

很多考生由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)，在提對(duì)策時(shí)主要存在以下幾個(gè)問題。

1、背模板

市面上很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在講對(duì)策題時(shí)為省時(shí)省力，讓考生熟背萬能八條、經(jīng)典十條，只求速成不求質(zhì)量，導(dǎo)致很多考生在做對(duì)策題的時(shí)候，脫離材料，死背模板，結(jié)果只能在低分區(qū)域徘徊。

2、無針對(duì)性

在申論對(duì)策題的作答中，有一基本要求：針對(duì)性。所謂針對(duì)性就是針對(duì)具體的問題提出可行的措施。簡單來說，存在什么問題，就提出什么措施，關(guān)于誰的問題，就針對(duì)性解決。舉一個(gè)例子：

所以，要提出對(duì)策，首先應(yīng)當(dāng)把握“我要處理哪些問題”，其次必須把握“關(guān)于誰的問題”，最后還要把握“誰來解決問題”。

如：【申論試題】給定資料中反映了社會(huì)上人們出現(xiàn)的各種焦慮情緒，請就政府如何緩解民眾的焦慮提出對(duì)策建議。

分析可知，題目中要處理的問題是：緩解民眾焦慮；針對(duì)的對(duì)象是：民眾；解決問題的主體是：政府。

很多同學(xué)再提對(duì)策的時(shí)候沒有針對(duì)性，原因就在于沒有把握主體。在寫對(duì)策時(shí)，不僅提到了政府怎么做，而且花大篇幅寫媒體怎么做，民眾自身怎么做。原因在于沒有搞清楚這個(gè)對(duì)策是“讓誰來解決的”。

3、缺乏可操作性

可操作性，簡單來說就是能夠落實(shí)到位的對(duì)策。但是很多同學(xué)在提對(duì)策時(shí)，又大又空且脫落實(shí)際情況，如鏡中花、水中月，這樣的對(duì)策看起來很美，卻沒有什么作用。

舉一個(gè)例子，問題：當(dāng)前城市堵車很嚴(yán)重。

具體的對(duì)策是：實(shí)行單雙號(hào)限行等措施，而不是完善道路交通網(wǎng)。

“完善道路交通網(wǎng)”是可以解決堵車問題，但關(guān)鍵是“完善道路交通網(wǎng)”短時(shí)間能做到嗎？完善的規(guī)劃和設(shè)計(jì)需要花很長的時(shí)間，而且涉及到很多的部門，因此這個(gè)對(duì)策看起來很美，但實(shí)際上根本落實(shí)不下去。這樣的對(duì)策在考試時(shí)是不得分的。

那到底該如何提對(duì)策呢？

三、“四寶”秒破對(duì)策題

大寶：依托材料直接抄對(duì)策

給定資料中會(huì)給我們一些直接對(duì)策，我們把它圈出來，并進(jìn)行歸納概括。

1、關(guān)鍵詞：要、必須，應(yīng)該，強(qiáng)調(diào)，指出，對(duì)策，建立，成立，試點(diǎn)、通過、布置、部署、建立、健全、統(tǒng)籌、創(chuàng)新、規(guī)范、整頓、打擊、扶持、規(guī)劃、設(shè)置等；

2、講話：如政策文件、領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者等講話內(nèi)容；

3、他國經(jīng)驗(yàn)和成功做法等。

【申論試題】根據(jù)給定資料，指出法國在保護(hù)本國文化方面有哪些做法值得借鑒。

材料：1993 年，歐洲議會(huì)采納了法國政府“文化例外”的主張。在法國人看來，文化產(chǎn)品有其特殊性，不能與其他商品等同起來，任其自由流通。因此，他們聯(lián)合歐共體其他國家一道拒絕華盛頓讓歐洲取消對(duì)美國影視產(chǎn)品“配額限制”的無理要求，在貿(mào)易談判中堅(jiān)持了毫不妥協(xié)的立場。1994 年，法國政府在議會(huì)兩院通過法令，嚴(yán)格限制在法語中使用外來語尤其是英語；法國政府還通過了一項(xiàng)法律，要求在法國互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行廣告宣傳的文字必須譯成法文。

分析可知，本段材料是法國在文化保護(hù)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，那么直接抄就可以。

抄對(duì)策：一、主張“文化例外”；二、堅(jiān)持“配額限制”；三、通過法令，限制外來語；四、通過法律，要求互聯(lián)網(wǎng)廣告必須使用本國語言（母語）。

二寶：問題反推對(duì)策

從材料中找到問題所在，通過語言轉(zhuǎn)換把問題化解，即為對(duì)策。

【申論試題】請對(duì)資料中反映的新時(shí)代工人面臨的問題提出建議。

材料：有人評(píng)價(jià)道：“中國的工人獲得了美國《時(shí)代》周刊的認(rèn)同，卻沒有在中國獲得普遍的認(rèn)同�！�

通過讀材料可知，問題：中國工人沒有得到國人的認(rèn)同。

提出對(duì)策：加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，提高社會(huì)認(rèn)同感，倡導(dǎo)社會(huì)尊重工人。

三寶：原因推導(dǎo)對(duì)策

從材料中找到問題產(chǎn)生的原因，通過原因推導(dǎo)對(duì)策。

【申論試題】根據(jù)“給定資料4”中的媒體報(bào)道，針對(duì)H區(qū)暴發(fā)狂犬病疫情以及“屠狗”行動(dòng)的前前后后所暴露出的問題，請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q建議。

材料：這些被捕殺的寵物是無辜的，我國雖然還沒有對(duì)馴養(yǎng)動(dòng)物進(jìn)行全面保護(hù)的法律，但目前我國對(duì)家養(yǎng)動(dòng)物檢疫防疫的法律規(guī)定還是有的。之所以出現(xiàn)狂犬病，是因?yàn)轱曋鳑]有盡到對(duì)所飼養(yǎng)伴侶動(dòng)物的防疫義務(wù)，政府動(dòng)物行政主管部門監(jiān)管不力，關(guān)于伴侶動(dòng)物登記、年檢制度、防疫制度執(zhí)行不徹底造成的�！�

通過閱讀材料發(fā)現(xiàn)，“因?yàn)椤焙竺嬉龑?dǎo)的是原因：飼主未盡到飼養(yǎng)義務(wù)、政府動(dòng)物行政主管部門監(jiān)管不力。

推導(dǎo)對(duì)策：政府動(dòng)物行政主管部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，加強(qiáng)伴侶動(dòng)物登記、年檢制度、防疫制度的執(zhí)行情況，保證制度落實(shí)到位；飼主也應(yīng)對(duì)所飼養(yǎng)伴侶動(dòng)物的盡到防疫義務(wù)。

四寶：自創(chuàng)對(duì)策

當(dāng)材料中沒有經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)、沒有問題和原因時(shí)，就需要我們自身的經(jīng)驗(yàn)和既有知識(shí)去解決這個(gè)問題。具體自創(chuàng)對(duì)策可以從以下幾個(gè)角度來寫。

1、觀念方面

加強(qiáng)對(duì)……的重視、支持、扶持，樹立科學(xué)的政績觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)文明意識(shí)、守法意識(shí)、交通意識(shí)、自律意識(shí)等。

2、制度監(jiān)督

完善監(jiān)督的體制、機(jī)制；完善立法、政策、細(xì)則、規(guī)范等。加強(qiáng)處罰力度，提高違法成本等。

3、輿論監(jiān)督

媒體行使監(jiān)督權(quán)，及時(shí)信息公開，開通監(jiān)督熱線與信箱。

4、宣傳培訓(xùn)

營造良好氛圍，提高群眾參與度，如擺展臺(tái)、掛橫幅、貼海報(bào)、發(fā)放公開信；網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳，比如公益廣告，報(bào)紙專欄；開展活動(dòng)、入戶講解等。

5、加大投入

加大財(cái)政投入，拓寬融資渠道，引入民間資本等。

6、管理監(jiān)管

加強(qiáng)管理、監(jiān)管、處罰力度，打擊、取締相關(guān)行為，完善預(yù)算等；成立專門的管理部門，聯(lián)合執(zhí)法，加強(qiáng)配合協(xié)作等。

但是需注意，自創(chuàng)對(duì)策在對(duì)策題中只是用來補(bǔ)充對(duì)策的，不能占據(jù)過多篇幅。對(duì)策千萬條，依托材料最重要！對(duì)策無針對(duì)，考完兩行淚。相信各位考生，通過學(xué)習(xí)以上四種方法，就能輕松作答對(duì)策題！