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考生角色意識(shí)的的要求也越來越高。結(jié)合實(shí)際的工作場(chǎng)景，設(shè)身處地的去解決實(shí)際工作中遇到的問題將成為命題者的首選。2012年，各地面試熱捧現(xiàn)場(chǎng)模擬。這種更貼近實(shí)際工作情景的試題能夠考查考生的真實(shí)能力，需要引起考生的高度重視。
招考政策的創(chuàng)新，題目設(shè)置的情景化，以及題目和崗位特點(diǎn)的結(jié)合，都突出考查考生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問題、合理解決實(shí)際問題的能力和素質(zhì)的這一要求，這一趨勢(shì)不僅在結(jié)構(gòu)化面試中大受熱捧，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中這一趨勢(shì)也愈發(fā)明顯。
3.為人修德更加生態(tài)。人際關(guān)系題會(huì)有新突破。與部門媒體的溝通，與不同文化層次不同性格的人打交道會(huì)有所倚重。職務(wù)匹配題將與分析執(zhí)行力題糅雜在一起。多元復(fù)合，發(fā)散考察，綜合體現(xiàn)。對(duì)“德”的考察對(duì)價(jià)值觀的將會(huì)加重。
4.專業(yè)專項(xiàng)命題重心
山東國稅在專業(yè)專項(xiàng)方面作出了大膽的嘗試，更何況，銀監(jiān)、保監(jiān)、外交部、鐵路公安等部門在2012年已經(jīng)考核的非常專業(yè)化了，在2013年的考核中，專業(yè)專項(xiàng)的考核將是命題重點(diǎn)，命題人會(huì)根據(jù)考察崗位的特點(diǎn)，結(jié)合干什么考什么的原則，讓那些學(xué)有所長、長有所專、學(xué)有所專、專有所能、能干成事的人脫穎而出，以形成一種鮮明的用人導(dǎo)向，即以崗位選人、憑能力用人，體現(xiàn)公平公正性。命題人會(huì)匯總近年來的崗位政策，結(jié)合國內(nèi)熱點(diǎn)，擬定面試題目。所以，考生在加強(qiáng)面試?yán)碚撎嵘耐瑫r(shí)，專業(yè)專項(xiàng)能力是必須備考與提升!專業(yè)題目測(cè)查、外語題目測(cè)查、視頻題目測(cè)查依然會(huì)在銀監(jiān)會(huì)外交部鐵路公安招考面試中出現(xiàn)。
5.十八大必將熱捧
舉世矚目，十八大所傳遞的精神將會(huì)影響未來我國發(fā)展的方向，更影響了馬上到來的2013年國家公務(wù)員考試，命題人必然會(huì)在十八大的新理念、新精神上做文章，也會(huì)在核心政策層面高度關(guān)注，更會(huì)把習(xí)近平、李克強(qiáng)等領(lǐng)導(dǎo)人行蹤、表述、釋放的情懷作為命題重點(diǎn)，如美麗中國，改革、反腐、親民、平等等熱詞的理解與掌握，命題人更會(huì)在此方面考核考生的理論素養(yǎng)和職業(yè)操守。
6.題目設(shè)定會(huì)有創(chuàng)新
可以斷言，每年國家公務(wù)員考試面試題目都會(huì)創(chuàng)新，從來沒有停歇過。2013年國考面試，肯定會(huì)有新的突破，考試類型會(huì)更加新穎�？赡軙�(huì)采用2012年某些省考采用的“現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道”、“給出首尾句，中間空白，讓考生編故事”等方式。
三、內(nèi)觀——2013做好自己
考生筆試結(jié)束后可以適當(dāng)放松幾天，但不能掉以輕心。筆試成績(jī)一旦公布，手足無措。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)給有充分準(zhǔn)備的人。了解一些面試的常識(shí)，做好面試前的準(zhǔn)備；了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，了解授課老師；自我測(cè)試，擬定備考計(jì)劃；顯得越來越重要。從筆試成績(jī)公布到真實(shí)面試，為反培訓(xùn)，人事主考部門留給考生準(zhǔn)備面試的時(shí)間越來越少，有些地方甚至只7至10天的時(shí)間，扣除復(fù)審時(shí)間，所剩無幾。為此�？嫉律瞎嗝嬖噷＜医ㄗh：
1.未雨綢繆為人先
（1）資料備考。在不知道考試成績(jī)的情況下，考生主要了解面試的一些基本常識(shí)，特別是要經(jīng)常去網(wǎng)站、論壇、公考群和網(wǎng)友討論，準(zhǔn)備好一些面試資料。
（2) 自我測(cè)試。自己的面試水平何如，網(wǎng)上找一組題，自我測(cè)試，在10—15分鐘內(nèi)，能否流暢、自然、點(diǎn)多面廣精準(zhǔn)答題，答的結(jié)果自己是否滿意。
(3)了解機(jī)構(gòu)。真的想成為面試的第一名，必須研究面試，當(dāng)下不精心準(zhǔn)備不參訓(xùn)想達(dá)成目標(biāo)鳳毛麟角，近乎不可能。了解輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，看其理念，是否有心理突破、特質(zhì)打造，是否公布授課老師，是否對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，了解授課老師的資歷。
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40004-20005
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